《装在套子里的人》相关论文
逆向教学设计指的是一种先确定预期学习目标，并根据学习目标，匹配评价任务，以此安排教学活动的教学设计。与传统教学不同的是，逆向教学......
研究小说,往往围绕着小说讲了一个什么情节的故事、小说采用了一种什么样的方法、讲好了故事的判断依据又是什么等展开,其实这些内......
本文根据叙述矛盾理论来分析统编教材里的契诃夫小说《装在套子里的人》。小说本质上叙述了一个矛盾的故事，从四个方面表现了别里科......
新课标背景下的语文教学注重对文本的深入解读。针对部编版必修教材中因文本节选而导致的问题,以《装在套子里的人》为例,为学生提......
高中语文教学中,文本解读是一个基本的教学环节,学生对文本意义的理解,就是在文本解读的过程中完成的。文本解读要想得出对文本主......
苏教版新课标高中语文教材为了拓展学生的国际视野,更为全面地了解世界各地优秀文学,在教材中增加了许多外国文学篇目,如欧·亨利......
摘要：为研究练习系统对于教学内容的影响，本文以《装在套子里的人》为例梳理了人教版2003版、2007版教材的练习系统，发现其具有指向性......
外国小说作为中学语文教材中较为特殊的一个学习内容,在被选入教材时,出于多种原因会被删节,这种删节强化了课文的意识形态色彩,但......
《装在套子里的人》是契诃夫短篇小说的代表作之一,一直以来人们都把关注点放在这个可笑又可恨的主人公——别里科夫身上,传统的解......
在高中语文人教版教材中，入选了大量的经典小说节选，如，必修三第一单元中入选的三篇作品《红楼梦》节选、《祝福》和《老人与海》和必......
“思维发展与提升”需要在具体的、实际的思维活动情境中达成。真实、深刻的问题是思维情境的重要载体。执教契诃夫名篇《装在套子......
对《装在套子里的人》主题的解读，大都紧扣当时的社会政治背景，这无疑是合理的，但对文章的解读过多局限于19世纪末沙皇俄国的专制统治......
一、说大纲要求 新课程标准和新大纲对高中语文阅读与鉴赏的界定与要求其中有以下几点:1.发展独立阅读的能力,善于发现问题......
案例背景《全日制普通高中语文新课程标准（实验）》提出：＂应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的......
中学语文教材中有不少老课文,虽历经几十年社会文化变迁的风雨,受过多次教材课文调整的冲击,都顽强地“生存”下来,屹立不倒,并且......
实施目标院概括别里科夫的套子;结合时代背景,解读产生其套子形象的根源;引导学生冲破套子的束缚,绽放生命的精彩;学写墓志铭.重点......
所谓“343”教学模式，即“三案并举，四步推进，三法联用”。其核心是把课堂还给学生，促使学生积极、自主地学习。下面以人教版课标教材......
我们教师在备课时常常把教材、参考书、网络等看作是重要的教学资源，而对学生这个资源重视利用不够，特别是学生对文章的错误认识利用......
19世纪末俄国批判现实主义艺术大师契诃夫,在其杰出短篇《装在套子里的人》中塑造了著名文学典型别里科夫的形象。对这一形象的评......
《高中语文课程标准》规定高中语文“课程的基本理念”有三条：一是“全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能”；二是“注......
不知有多少人看过《装在套子里的人》后痛恨别里科夫，那么一个微不足道的中学教师。胆小如鼠，整天战战兢兢、惶恐不安的，不讨人喜欢，确......
契诃夫的《装在套子里的人》中的“套中人”既指别里科夫，也是那些凶循守旧、保守、不敢接受新事物的人的代名词，这是多年来人多数人......
套子似的外形，套子似的语言，套子似的生活——契诃夫在他的《装在套子里的人》中，刻画了一个找不到自我，只看得到规则、牢笼的可怜的形......
【教学设想】 《装在套子里的人》是世界文学经典，如何更深刻地理解别里科夫这一典型形象，是本课的重点和难点。本课抓住别里科夫......
高中语文人教版必修五中有一篇契诃夫的小说——《装在套子里的人》。这篇小说看似荒唐，却成功塑造了一个鲜活的人物形象——别里科......
整体设计：根据新课标理念，坚持在读中学的原则，按照“自读一解读一品读一悟读”的环节，逐层推进，重点放在品读和悟读上。通过感知文本，把......
[摘 要：卢梭说：“人生而自由，却无处不在枷锁之中。”生活处处有枷锁，处处有套子，我们应该何如面对呢？笔者通过这篇文章来探讨这个问题。......
《套中人》，人教版高中语文教材中译作《装在套子里的人》，选自《契诃夫小说选》（人民文学出版社2002年版，汝龙译）。人教版《装在套子里......
在解读《装在套子里的人》时,我们过去对别里科夫这一人物形象,往往把“卫道士”“走狗”“爪牙”等词加诸其身,借以完成诸如“批......
《装在套子里的人》是契科夫的短篇小说之一,被编选进高中语文必修教材之中,其艺术特色有叙事艺术(叙事视角、叙事结构),故事嵌套......
《装在套子里的人》是契科夫最为人称道的作品之一,小说不仅刻画了一个世间少有的奇特人物形象,更以其大量细节描写成为讽刺小说的......
小说阅读作为高中阶段语文教学的重要内容,对学生语言素养和文学素养的培养起着关键的作用。问题式教学在小说教学过程中,把学生问......
《装在套子里的人》(又译作《套中人》)这篇小说的经典光辉直到现在依然夺目,不少研究者创作出引人深思的文学评论、文本解读、教......
《装在套子里的人》是短篇小说大师契诃夫的代表作之一，历来被作为经典篇目选进高中语文教材。重读《装在套子里的人》，特别是将汝龙......
<正>众所周知,在契诃夫的短篇小说中,对主人公的外貌一般是不做描写的,不管是在负有盛名的《变色龙》《小公务员之死》《万卡》中,......
<正>【设计思想】《装在套子里的人》是俄国批判现实主义作家契诃夫的一篇短篇名著。小说成功地塑造了一个胆小怕事、反对一切社会......
<正>教学简案【教学目标】1.认识别里科夫人物形象。2.欣赏小说幽默讽刺的手法。3.剖析别里科夫性格产生的原因。4.理解"套中人"形......
关于主题在文学作品中的地位,历来就受到了文艺理论家们的重视.早在魏晋时期,陆机在他的《文赋》里业已谈到:“意司契而为匠”.这......
法国著名的小说家莫泊桑与俄国作家契诃夫齐名,都是十九世纪享誉全球的短篇小说大师.分别在短篇小说<项链>和<装在套子里的人>中运......
<正>一、源起7月27日下午,在长沙明德中学举行的全国第九届中青年语文课堂教学大赛如火如荼。张全民代表浙江省执教经典课文《装在......
<正>契诃夫的经典小说《装在套子里的人》,在文学史上留下了浓墨重彩的一笔,作者那堪称绝妙的幽默讽刺技巧,在文中发挥的淋漓尽致,......
